ADHD er en lidelse, der inkluderer impulsivitet - dvs. vanskeligheder med at begrænse ens egen adfærd. Som et resultat er en af de vigtigste færdigheder, dit barn har brug for, selvdisciplin. Selvdisciplin stiger selvfølgelig, når en person modnes, men den kan læres gennem modellering og praksis. Kan spanking hjælpe med at undervise i selvdisciplin?
Problemet med spanking som en form for disciplin for børn med ADHD
Spanking er ikke en meget effektiv forældrestrategi for ethvert barn. Det kan stoppe adfærden i det øjeblik, men det lærer ikke børn nye færdigheder eller passende erstatningsadfærd. Spanking modellerer også aggressiv adfærd som en løsning og kan føre til forværring i forholdet mellem forældre og barn. I de fleste tilfælde stopper det heller ikke den problematiske adfærd på længere sigt, især ikke for et barn med ADHD, der har tendens til at leve i øjeblikket og har svært ved at forbinde adfærd til konsekvenser.
Kan negative konsekvenser end spanking være nyttige?
Negative konsekvenser har bestemt deres plads i forældre til børn med ADHD. Den mest effektive måde at bruge disse konsekvenser er imidlertid på en rolig og konsekvent måde og på en måde, der hjælper dit barn med at lære måder at ændre den upassende opførsel på.
Spanking er effektivt til at få barnet til at overholde straks på kort sigt, men det fremmer ikke positiv og adaptiv adfærd i det lange løb. Konsekvenser som fjernelse af privilegier, tab af speciel aktivitet og brug af timeout har vist sig at være mere effektive.
For et barn med ADHD, der har svært ved selvregulering, er en proaktiv tilgang til disciplin mest effektiv. Denne tilgang inkluderer et struktureret, forudsigeligt miljø, øjeblikkelig og hyppig feedback, udformning og belønning af passende adfærd og brug af incitamenter før konsekvenser.
Sådan undgår du brug af spanking som en konsekvens
Børn med ADHD kan være meget irriterende - de er meget aktive, synes ikke at lære af fejl, har brug for hyppig overvågning og omdirigering, er impulsive, reaktive, krævende og temperamentsfulde eller har aggressive eller destruktive tendenser. Dette kan fremkalde en lang række følelser og frustrere selv den mest tålmodige af forældrene. I nogle tilfælde kan forældre ty til spanking som en sidste indsats, især når de føler manglende magt eller kontrol over, hvordan man styrer adfærden.
Hvis du befinder dig i denne situation, kan det hjælpe med at bevare et handicapperspektiv ved at forstå, at dit barn har særlige behov. Det kan også hjælpe med at minde dig selv igen og igen om ikke at personalisere dit barns adfærd. Planlæg forud for, hvordan du vil håndtere vanskelige situationer, og når disse hændelser opstår, tag en lang dyb indånding - eller tre eller fire - inden du reagerer på dit barn. Denne forsinkelse kan ofte hjælpe dig med at tænke igennem og reagere med en mere effektiv forældreteknik end en spank.