Negativ forstærkning er et udtryk beskrevet af B. F. Skinner i hans teori om operant konditionering. I negativ forstærkning styrkes et svar eller en adfærd ved at stoppe, fjerne eller undgå et negativt resultat eller aversiv stimulus.
Hvordan virker det?
Negativ forstærkning arbejder for at styrke visse adfærd ved at fjerne en form for aversivt resultat. Som en form for forstærkning styrker den den adfærd, der går forud for den. I tilfælde af negativ forstærkning er det handlingen med at fjerne det uønskede resultat eller stimulus, der tjener som belønning for at udføre adfærden.
Aversive stimuli har tendens til at involvere en eller anden form for ubehag, enten fysisk eller psykisk. Adfærd forstærkes negativt, når de giver dig mulighed for at flygte fra aversive stimuli, der allerede er til stede, eller som giver dig mulighed for helt at undgå de aversive stimuli, før de sker.
At beslutte at tage et antacida før du forkæler dig med et krydret måltid er et eksempel på negativ forstærkning. Du deltager i en handling for at undgå et negativt resultat.
En af de bedste måder at huske negativ forstærkning på er at tænke på det som noget, der er trukket fra fra situationen.
Når man ser på det på denne måde, kan det være lettere at identificere eksempler på negativ forstærkning i den virkelige verden.
Eksempler på negativ forstærkning
At se på nogle eksempler fra den virkelige verden kan være en god måde at få en bedre idé om, hvad negativ forstærkning er, og hvordan det fungerer. Overvej følgende situationer:
- Inden du går ud på en dag på stranden, slår du på solcreme (adfærd) for at undgå at blive solbrændt (fjernelse af den aversive stimulus).
- Du beslutter dig for at rydde dit rod i køkkenet (adfærden) for at undgå at komme i kamp med din værelseskammerat (fjernelse af den aversive stimulus).
- Mandag morgen forlader du huset tidligt (adfærd) for at undgå at sidde fast i trafikken og komme for sent til arbejde (fjernelse af en aversiv stimulus).
- Ved middagstid titter et barn og nægter at spise sine grøntsager til middag. Hendes forældre tager hurtigt de fornærmede grøntsager væk. Da opførslen (tristeskind) førte til fjernelse af den aversive stimulus (grøntsagerne), er dette et eksempel på negativ forstærkning.
Kan du identificere den negative forstærker i hvert af disse eksempler? Solskoldning, en kamp med din værelseskammerat, for sent på arbejde og at skulle spise grøntsager er alle negative resultater, der blev undgået ved at udføre en bestemt adfærd. Ved at fjerne disse uønskede resultater bliver forebyggende adfærd mere tilbøjelige til at forekomme igen i fremtiden.
Negativ vs. positiv forstærkning
Positiv forstærkning er en type forstærkning, der involverer at give nogen den ønskede belønning som reaktion på en adfærd. Dette kan omfatte at tilbyde ros, penge eller andre incitamenter.
Både positiv og negativ forstærkning arbejder for at øge sandsynligheden for, at en adfærd vil forekomme igen i fremtiden. Du kan skelne mellem de to ved at bemærke, om noget bliver taget væk eller tilføjet til situationen. Hvis der tilføjes noget ønskeligt, er det positiv forstærkning. Hvis noget aversivt bliver taget væk, er det negativ forstærkning.
Negativ forstærkning vs. straf
En fejl, som folk ofte begår, er at forveksle negativ forstærkning med straf. Husk dog, at negativ forstærkning involverer fjernelse af en negativ tilstand for at styrke en adfærd.
Straffen indebærer enten at præsentere eller fjerne en stimulus til svække en adfærd.
Overvej følgende eksempel, og afgør, om du synes, det er et eksempel på negativ forstærkning eller straf:
Luke skal rengøre sit værelse hver lørdag morgen. Sidste weekend gik han ud for at lege med sin ven uden at rengøre sit værelse. Som et resultat fik hans far ham til at tilbringe resten af weekenden med andre gøremål som at rense garagen, klippe plænen og luge haven i tillæg til at rengøre sit værelse.
Hvis du sagde, at dette var et eksempel på straf, har du ret. Fordi Luke ikke rensede sit værelse, straffede hans far ham ved at få ham til at gøre ekstraopgaver.
Hvis du prøver at skelne mellem negativ forstærkning eller straf, skal du overveje, om noget tilføjes eller fjernes fra en situation.
Hvis der opstår et uønsket resultat tilføjet eller anvendt som en konsekvens af en adfærd, så er det et eksempel på straf. Hvis noget bliver fjernet for at undgå eller lindre et uønsket resultat, så er det et eksempel på negativ forstærkning.
Effektivitet
Negativ forstærkning kan være en effektiv måde at styrke den ønskede adfærd på. Det er dog mest effektivt, når forstærkere præsenteres umiddelbart efter en adfærd. Når der går en lang periode mellem adfærd og forstærker, er svaret sandsynligvis svagere.
I nogle tilfælde kan adfærd, der opstår i den mellemliggende tid mellem den indledende handling og forstærkeren, også styrkes utilsigtet.
Nogle eksperter mener, at negativ forstærkning skal bruges sparsomt i klasseværelset, mens positiv forstærkning skal understreges.
Mens negativ forstærkning kan give øjeblikkelige resultater, kan det være bedst egnet til kortvarig brug.
Et ord fra Verywell
Negativ forstærkning kan have en stærk indflydelse på adfærd, men det har tendens til at være mest nyttigt, når det bruges som en kortsigtet løsning. Den anvendte armeringstype er vigtig, men hvor hurtigt og hvor ofte armeringen gives spiller også en vigtig rolle i styrken af reaktionen. Tidsplanen for forstærkning, der bruges, kan have en vigtig indflydelse, ikke kun hvor hurtigt en adfærd læres, men også på styrken af reaktionen.