Sociale psykologif.webporskningsmetoder giver psykologer mulighed for at få et bedre kig på, hvad der får folk til at engagere sig i visse opførsler i sociale situationer. For at empirisk studere social adfærd er psykologer afhængige af en række forskellige videnskabelige metoder til at udføre forskning om socialpsykologiske emner. Disse metoder giver forskere mulighed for at teste hypoteser og teorier og kigge efter sammenhænge mellem forskellige variabler.
Hvorfor gør folk de ting, de gør? Og hvorfor opfører de sig nogle gange forskelligt i grupper? Disse spørgsmål er ikke kun af interesse for socialpsykologer, men for lærere, offentlige politiske beslutningstagere, sundhedsadministratorer eller enhver, der nogensinde har set en nyhedshistorie om en verdensbegivenhed og spekuleret på: "Hvorfor handler folk sådan?"
Hvilken type forskning er bedst? Dette afhænger i høj grad af det emne, forskeren udforsker, de tilgængelige ressourcer og den teori eller hypotese, der undersøges.
Social adfærd
Hvorfor studere social adfærd? Da der findes så mange "sunde fornuftige" forklaringer på så mange menneskelige handlinger, kan folk undertiden ikke se værdien ved videnskabeligt at studere sådan adfærd. Det er dog vigtigt at huske, at folkelig visdom ofte kan være overraskende unøjagtig, og at de videnskabelige forklaringer bag en adfærd kan være ret chokerende.
Stanley Milgrams berygtede lydighedseksperimenter er eksempler på, hvordan resultaterne af et eksperiment kan trodse konventionel visdom.
Hvis du spurgte de fleste, om de ville adlyde en autoritet, selvom det betød at gå imod deres moralske kode eller skade et andet individ, ville de sandsynligvis med eftertryk benægte, at de nogensinde ville gøre sådan noget. Alligevel afslørede Milgrams resultater, at alle deltagere skadede en anden person, simpelthen fordi de fik at vide af en autoritetsperson, hvor 65% leverede den højest mulige spænding.
Det er vigtigt at bruge den videnskabelige metode til at studere psykologiske fænomener på en objektiv, empirisk og analytisk måde.
Ved at anvende den videnskabelige metode kan forskere se årsag-virkning-forhold og generalisere resultaterne af deres eksperimenter til større befolkninger.
Mens sund fornuft måske fortæller os, at modsætninger tiltrækker, at fjerfugle strømmer sammen, eller at fravær får hjertet til at vokse sværere, kan psykologer sætte sådanne ideer på prøve ved hjælp af forskellige forskningsmetoder for at afgøre, om der er nogen reel sandhed for sådanne folk. visdom.
Beskrivende forskning
Målet med beskrivende forskning er at skildre det, der allerede findes i en gruppe eller befolkning.
Et eksempel på denne type forskning ville være en meningsmåling for at finde ud af, hvilke politiske kandidater folk planlægger at stemme på i et kommende valg. I modsætning til årsags- og relationelle studier kan beskrivende studier ikke afgøre, om der er en sammenhæng mellem to variabler. De kan kun beskrive, hvad der findes inden for en given befolkning.
Et eksempel på beskrivende forskning ville være at gennemføre en undersøgelse for at finde ud af folks holdning til et bestemt socialt spørgsmål såsom skilsmisse, dødsstraf eller lovgivning om spil.
Typer af beskrivende forskning
Nogle af de mest anvendte former for beskrivende forskning, der anvendes af socialpsykologer, inkluderer:
Undersøgelser
Undersøgelser er sandsynligvis en af de mest anvendte typer beskrivende forskning. Sådanne undersøgelser er normalt afhængige af selvrapporteringsopgørelser, hvor folk udfylder spørgeskemaer om deres egen opførsel eller meninger.
Fordelen ved undersøgelsesmetoden er, at den gør det muligt for forskere inden for socialpsykologi at indsamle en stor mængde data relativt hurtigt, nemt og billigt.
Observationsmetoden
Dette indebærer at overvåge mennesker og beskrive deres adfærd. Undertiden omtalt som feltobservation kan dette involvere oprettelse af et scenarie i et laboratorium og derefter se, hvordan folk reagerer eller udføre naturalistisk observation i motivets eget miljø.
Hver type observation har sine egne styrker og svagheder. Forskere foretrækker muligvis at bruge observationsmetoder i et laboratorium for at få større kontrol over mulige fremmede variabler, mens de måske foretrækker at bruge naturalistisk observation for at opnå større økologisk validitet. Imidlertid har laboratorieobservationer en tendens til at være dyrere og vanskeligere at gennemføre end naturalistiske observationer.
Casestudier
En casestudie involverer en grundig observation af en enkelt person eller gruppe. Casestudier kan give forskere mulighed for at få indsigt i ting, der er meget sjældne eller endog umulige at reproducere i eksperimentelle indstillinger.
Casestudiet af Genie, en ung pige, der blev forfærdet voldeligt og frataget at lære sprog i den kritiske periode, er et eksempel på, hvordan en casestudie kan give samfundsvidenskabere mulighed for at studere fænomener, som de ellers ikke kunne gengive i et laboratorium.
Korrelationsforskning
Sociale psykologer bruger korrelationsforskning til at lede efter sammenhænge mellem variabler. For eksempel kan sociale psykologer udføre en sammenhængsundersøgelse, der ser på forholdet mellem medievold og aggression. De indsamler muligvis data om, hvor mange timer med aggressive eller voldelige tv-programmer børn ser hver uge, og samler derefter data, hvordan aggressivt børnene handler i laboratoriesituationer eller i naturalistiske omgivelser.
Gennemførelse af undersøgelser, direkte iagttagelse af adfærd eller kompilering af forskning fra tidligere undersøgelser er nogle af de metoder, der bruges til at indsamle data til korrelationsforskning. Mens denne type undersøgelse kan hjælpe med at bestemme, om to variabler har et forhold, tillader det ikke forskere at afgøre, om en variabel forårsager ændringer i en anden variabel.
Mens forskeren i det foregående eksempel om medieaggression og vold kan bruge resultaterne af sin undersøgelse til at afgøre, om der kan være et forhold mellem de to variabler, kan han ikke definitivt sige, at se tv-vold forårsager aggressiv adfærd.
Eksperimentel forskning
Eksperimentel forskning er nøglen til at afdække årsagsforhold mellem variabler. I eksperimentel forskning tildeler eksperimentatoren tilfældigt deltagere til en af to grupper:
- Kontrolgruppen: Kontrolgruppen modtager ingen behandling og fungerer som en basislinie.
- Den eksperimentelle gruppe: Forskere manipulerer niveauerne af en eller anden uafhængig variabel i eksperimentgruppen og måler derefter virkningerne. Fordi forskere er i stand til at kontrollere de uafhængige variabler, kan eksperimentel forskning bruges til at finde årsagsforhold mellem variabler.
Så hvis psykologer ønskede at etablere et årsagsforhold mellem medievold og aggressiv adfærd, ville de gerne designe et eksperiment for at teste denne hypotese. Hvis hypotesen var, at spillet af voldelige videospil får spillerne til at reagere mere aggressivt i sociale situationer, ville de tilfældigt tildele deltagere til to grupper.
Kontrolgruppen ville spille et ikke-voldeligt videospil i en forudbestemt periode, mens den eksperimentelle gruppe ville spille et voldeligt spil i samme tidsperiode.
Derefter placeres deltagerne i en situation, hvor de spiller et spil mod en anden modstander. I dette spil kunne de enten reagere aggressivt eller ikke-aggressivt. Forskerne ville derefter indsamle data om, hvor ofte folk brugte aggressive reaktioner i denne situation, og derefter sammenligne disse oplysninger med, om disse personer var i kontrol- eller eksperimentgruppen.
Hvorfor sociale forskningsmetoder er vigtige
Undersøgelsen af menneskelig adfærd er lige så kompleks som selve adfærden, hvorfor det er så vigtigt for samfundsvidenskabere at bruge empiriske metoder til at udvælge deltagere, indsamle data, analysere deres fund og rapportere deres resultater.
Ved at bruge den videnskabelige metode, designe et eksperiment, indsamle data og analysere resultaterne kan forskere derefter afgøre, om der er en årsagssammenhæng mellem medievold og voldelig adfærd.