Dysleksi er en hjernebaseret specifik indlæringsvanskelighed (LD). Det påvirker en persons sproglige evner, hvilket gør det vanskeligt at lære at læse, stave, afkode og genkende ord. Som et resultat reduceres læseforståelse, ordforråd og generel viden sammenlignet med andre børn i samme alder, der ikke har ordblindhed. Husk, dysleksi er ikke en afspejling af intelligens. De fleste mennesker med dysleksi har normal eller over gennemsnittet intelligens.
ADHD og dysleksi vides ofte at eksistere sammen. Dr. Russell Barkley forklarer i sin bog, Ansvarlig for ADHD: Den komplette autoritative vejledning til forældre, at børn med ADHD er mere tilbøjelige til at have en indlæringsvanskelighed end børn, der ikke har ADHD. National Center for Learning Disabilities siger, at dysleksi er den mest udbredte LD.
Fortæller forskellen mellem forhold
Det kan synes svært at vide, hvilke udfordringer der er relateret til ADHD eller til dysleksi, da begge er neuroadfærdsforstyrrelser. Da ADHD involverer opmærksomhed, og dysleksi påvirker læsning, kan forholdene virke ens. Her er tre eksempler.
Distraktion
Begge børn med ADHD og dysleksi kan virke distraheret; grunden til distraktion er imidlertid anderledes. Et barn med ADHD kan virke distraheret, fordi det er svært for dem at være opmærksom, mens et barn med dysleksi kan virke distraheret, fordi læsning kræver en stor indsats, og deres energi er aftaget.
Udtryksevne
Flydende læsere er i stand til at læse med nøjagtighed, relativ hastighed og, hvis de læser højt, tilføje udtryk til ordene. For at forstå det, de har læst, skal et barn være i stand til at læse flydende.
Et barn med ADHD er muligvis ikke en flydende læser, fordi de mister deres plads eller springer over slutningen, fordi deres hurtige hjerne har kørt videre til den næste del. En person med dysleksi er muligvis ikke en flydende læser, fordi de bruger lang tid på at lyde hvert ord eller læser ord forkert.
Uanset årsagen påvirker begge læsernes evne til at forstå, hvad de læser. Det betyder også, at læsning ikke er en fornøjelig aktivitet for dem.
Skrivning
Skrivning og håndværk kan også være problematisk. En person med ADHD kan have problemer med organisering og korrekturlæsning, mens et barn med dysleksi har problemer med stavning, grammatik, organisering af ideer, korrekturlæsning og håndskrift.
En god måde at skelne mellem de to betingelser er at huske, at dysleksiproblemer for det meste opstår under læse- og skriveaktiviteter, mens ADHD-symptomer forekommer i mange indstillinger og er mere adfærdsmæssige.
Sameksisterende betingelser
Tidligere blev ADHD og dysleksi betragtet som værende uafhængige af hinanden. Som Dr. Thomas E. Brown forklarer i sin bog, En ny forståelse af ADHD hos børn og voksne, at nyere forskning har vist, at de funktionsnedsættelser, der er forbundet med ADHD, også er forbundet med dysleksi.
ADHD og dysleksi er separate tilstande; men hvis en person har begge dele, betyder det, at de har de brede udøvende funktionsnedsættelser (problemer med at fokusere, brug af arbejdshukommelse osv.) såvel som en forringelse af de særlige færdigheder, der er nødvendige for at læse, for eksempel for at behandle symboler hurtigt.
Diagnose
De to tilstande diagnosticeres forskelligt og ofte af forskellige fagfolk. ADHD betragtes som en psykisk lidelse og diagnosticeres af en psykiater, psykolog, neurolog og nogle familielæger.
Dysleksi er en tilstand, der ofte identificeres af undervisere, og som derefter kan henvise individet til en læge eller psykolog til diagnose og yderligere vurdering. Typisk diagnosticeres dysleksi af en klinisk psykolog, skolepsykolog, uddannelsespsykolog eller neuropsykolog.
Fordi dysleksi ikke er en medicinsk tilstand, er en evaluering for dysleksi normalt ikke dækket af lægeforsikring.
Sværhedsgraden af dysleksi varierer fra mild til svær, hvilket også gælder for personer med ADHD, hvilket betyder, at ikke to mennesker har symptomer, der er nøjagtigt de samme.
Behandling
Der er forskellige specialiserede dysleksi læsningsprogrammer. De er ofte baseret på eller inkluderer elementer i Orton-Gillingham-tilgangen. Samuel Orton og Anna Gillingham var pionerer inden for læsning og sprogmestring.
Ifølge webstedet offentliggjorde fru Gillingham i 1930'erne detaljerede instruktionsmaterialer til hjælp med læsning, skrivning og stavning. Dens forskningsbaserede metode betragtes bredt som en effektiv form for behandling af dysleksi.
Ikke alle læseprogrammer er nyttige for dyslektiske studerende. Se efter dem, der inkluderer fonemisk bevidsthed, flydende og detaljerede retningslinjer for stavningsregler.
Dit barns skole kan have specialuddannede lærere, der kan yde den hjælp, de har brug for. Men ikke alle skoler gør det, i hvilket tilfælde du kan finde en særlig vejleder til at arbejde med dit barn efter skoletid. Indkvartering i skolen for ADHD og dysleksi er meget nyttigt for dit barn at være i stand til at nå deres akademiske potentiale.
Dysleksi og udviklingsdysleksi
Dysleksi og udviklingsdysleksi er de samme betingelser. Normalt, når nogen siger dysleksi, henviser de til udviklingsdysleksi, en tilstand der er nedarvet. Den anden type dysleksi er erhvervet dysleksi, hvilket betyder, at en person blev ordblind på grund af en hjernelæsion, f.eks. Efter at have oplevet en traumatisk hjerneskade eller haft slagtilfælde.
Dette kan også ske med ADHD. De fleste mennesker arver ADHD fra et familiemedlem, men alligevel kan en lille del af befolkningen erhverve ADHD-symptomer, enten prænatalt eller under udvikling på grund af en række forskellige årsager, der kan skade hjernen.
Sådan øges tilliden
En af de største udfordringer for børn med ADHD og dysleksi er at kunne føle sig godt om sig selv. Ofte er deres selvtillid og selvværd lav, da de kæmper med opgaver, som deres jævnaldrende måske har let. Her er tre ting, du kan gøre for at hjælpe:
Identificere: Når børn ved, at de har en tilstand med et navn, som ADHD og dysleksi, hjælper det dem. De forstår, hvorfor de er, som de er, og det stopper dem med at søge efter forklaringer til sig selv, som ofte er udtryk som 'Jeg er dum' og 'Jeg er dum.'
Indsats, ikke resultater: Giv dit barn positiv feedback om den indsats, de lægger i en opgave snarere end deres resultater eller karakterer. Et barn med dysleksi og ADHD skal arbejde hårdere end andre studerende, men alligevel reflekteres den indsats ikke altid i deres karakterer. At vide, at deres indsats anerkendes af dig, gør en stor forskel for et barns selvværd.
Aktivitet uden for skolen: Når dit barn viser interesse for en aktivitet uden for skolen, skal du opmuntre det. At være god til noget - hvad enten det er kampsport, en sport, kunst eller håndværk, bygger tillid. Det har en positiv krusningseffekt på andre livsområder, herunder skolerelaterede aktiviteter.
Som med enhver indlæringsvanskelighed kan ADHD og dysleksi ikke helbredes, men de kan begge behandles og styres, så dit barn kan leve et vellykket liv.
Børn får ofte meget håb og validering, når de hører om berømte mennesker, der står over for de samme udfordringer som de gør. For eksempel har Steven Spielberg dysleksi, Justin Timberlake har ADHD, og Richard Branson siger, at han har både ADHD og dysleksi.
Søger hjælp
Når du lærer om dysleksi, er en almindelig besked 'tidlig indgriben er nøglen.' Tidlig påvisning af enhver tilstand er selvfølgelig nyttigt. Men hvis du er klar over, at dit barn har dysleksi, mens de er ældre, skal du ikke føle dig skyldig. Det er aldrig for sent at blive testet og søge den rette behandling.
Hvis dit barn har ADHD og dysleksi, kan ADHD-symptomer maskere tegnene på dysleksi. Et intelligent barn finder også måder at kompensere for og maskere deres vanskeligheder på, hvilket gør det sværere for dig at opdage.
Hvis du læser dette som voksen og tror, at du måske har dysleksi, kan du stadig få en dysleksievaluering. Selvom du ikke længere går i skole eller universitet, kan forståelse af roden til dine udfordringer være nyttigt for din selvtillid, selvværd og karriere.