Mange børn med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) har svært ved læseforståelse. Fordi læsning spiller en så afgørende rolle i et barns liv og endda kan påvirke den studerendes selvværd, er det vigtigt at være opmærksom på læsefærdighedskampen uforholdsmæssigt meget. påvirker børn med ADHD og får hjælp til dem.
Betydningen af at læse for børn
Læsning er en så vigtig del af skolen og læring generelt, uanset om et barn har ADHD eller ej. Hvert fagområde kræver, at en studerende er i stand til at forstå læsestof og bevare disse oplysninger. Dette indebærer ikke kun at forstå ordene i en passage, men også at huske, organisere, analysere og konstruere mening ud fra disse ord. Når studerende har en dårlig forståelse af, hvad de læser, påvirkes hvert område af akademisk funktion for den studerende.
Forsinkelser i læsefærdigheder kan ikke kun føre til huller i læring og akademiske frustrationer, men også følelser af utilstrækkelighed og selvbevidsthed for den studerende. Derfor er det afgørende, at børn med ADHD, der kæmper for at læse, modtager ressourcer til at hjælpe dem med at blive bedre.
Hvordan uopmærksomhed forårsager læseproblemer
Hvis du finder ud af, at dit barn med ADHD læser flydende og præcist, når han læser højt for dig, men alligevel har problemer med at forstå og huske, hvad han lige har læst, er det sandsynligt, at problemer med vedvarende opmærksomhed kommer i vejen. Mange studerende med ADHD kan falder bagud, mens du læser, mangler sætninger i teksten, springer over ord eller sætninger, mister styr på, hvor de er på siden, mangler detaljer og forbindelser. Dette er især tydeligt, når passager er lange og komplekse. Kedsomhed og træthed kan tage over, og opmærksomheden kan hurtigt vandre andre steder.
Rollen med arbejdshukommelsesunderskud
Ud over at forblive opmærksom og modstå distraktioner kræver læseforståelse, at en studerende er i stand til at huske, hvad der er blevet læst i foregående sætninger og afsnit. På denne måde kan hun udvikle og ændre en passende arbejdsforståelse af budskabet i hvert afsnit i teksten, og hvordan disse komponenter er relateret til hinanden. Behandling og integration af al denne information er kompleks. Den studerende skal være i stand til at sortere begreberne i teksten, vælge de mest relevante oplysninger, have disse oplysninger i tankerne og derefter analysere dem.
Et barn skal også være i stand til at hente, relatere og anvende relevant forudgående viden hurtigt og effektivt for at drage slutninger.
At holde styr på flere koncepter på én gang og løbende selvovervågning for at sikre, hvad de læser giver mening, kan være utroligt svært for en studerende med nedsat arbejdshukommelse (ofte et problem for børn med ADHD).
Hvad betyder læseproblemer for et barn?
Hvis du er bekymret over dit barns læseforståelse, skal du tale med en børnelæge. Nogle gange er disse udfordringer relateret til en læsefunktion, der forekommer samtidig som dysleksi. Den gode nyhed er, at der er strategier til forbedring af læseforståelsen hos studerende med ADHD. Med vejledning kan du hjælpe dit barn med at få ordentlig læsefærdigheder og selvtillid.