Personlighed er noget, som folk har tendens til at tænke meget over. Når vi møder nye mennesker, hvad enten det er gennem arbejde, skole eller sociale begivenheder, er det ofte deres personlighed, som vi straks fokuserer på. Uanset om de er pæne, hjælpsomme, udadvendte eller genert er blot nogle af de ting, vi vurderer, når vi vurderer menneskerne omkring os.
Hvad er personlighedsudvikling?
Det er vores personlighed, der gør os til, hvem vi er, men hvordan præcist danner vores personligheder? Personlighedsudvikling har været et stort emne af interesse for nogle af de mest fremtrædende tænkere inden for psykologi. Siden starten på psykologi som en separat videnskab har forskere foreslået en række forskellige ideer til at forklare, hvordan og hvorfor personlighed udvikler sig.
Personlighedsudvikling henviser til, hvordan de organiserede adfærdsmønstre, der udgør hver persons unikke personlighed, kommer frem over tid. Mange faktorer går i at påvirke personlighed, herunder genetik, miljø, forældrerollen og samfundsmæssige variabler. Måske vigtigst af alt er det den løbende interaktion mellem alle disse påvirkninger, der fortsætter med at forme personlighed over tid.
Vigtige teorier
Vores personligheder gør os unikke, men hvordan udvikler personligheden sig? Hvordan bliver vi præcis, som vi er i dag? Hvilke faktorer spiller den vigtigste rolle i dannelsen af personlighed? Kan personlighed nogensinde ændre sig?
For at besvare dette spørgsmål udviklede mange fremtrædende teoretikere teorier til at beskrive forskellige trin og stadier, der forekommer på vejen til personlighedsudvikling. Følgende teorier fokuserer på forskellige aspekter af personlighedsudvikling, herunder kognitiv, social og moralsk udvikling.
Freuds stadier af psykoseksuel udvikling
Ud over at være en af de mest kendte tænkere inden for området for personlighedsudvikling, er Sigmund Freud stadig en af de mest kontroversielle. I sin velkendte sceneteori om psykoseksuel udvikling foreslog Freud, at personlighed udvikler sig i faser, der er relateret til specifikke erogene zoner. Manglende gennemførelse af disse faser, foreslog han, ville føre til personlighedsproblemer i voksenalderen.
Freuds strukturelle personlighedsmodel
Freud teoretiserede ikke kun, hvordan personlighed udviklede sig i løbet af barndommen, men han udviklede også en ramme for, hvordan den samlede personlighed er struktureret. Ifølge Freud er den grundlæggende drivkraft for personlighed og adfærd kendt som libido. Denne libidinal energi fremmer de tre komponenter, der udgør personlighed: id, ego og superego.
- Det id er det aspekt af personlighed, der er til stede ved fødslen. Det er den primære del af personligheden og får folk til at opfylde deres mest basale behov og opfordringer.
- Det ego er det aspekt af personlighed, der har til opgave at kontrollere id'ets opfordringer og tvinge det til at opføre sig på realistiske måder.
- Det superego er det sidste aspekt af personlighed, der skal udvikles og indeholder alle de idealer, moral og værdier, der er gennemsyret af vores forældre og kultur. Denne del af personlighed forsøger at få egoet til at opføre sig efter disse idealer. Egoet skal derefter moderere mellem id'ets primære behov, superegos idealistiske standarder og virkeligheden.
Freuds koncept om id, ego og superego er blevet fremtrædende i populærkulturen på trods af manglende støtte og betydelig skepsis fra mange forskere. Ifølge Freud er det de tre personlighedselementer, der arbejder sammen for at skabe kompleks menneskelig adfærd.
Erikson's Stages of Psychosocial Development
Erik Eriksons otte-trins teori om menneskelig udvikling er en af de mest kendte teorier inden for psykologi. Mens teorien bygger på Freuds faser af psykoseksuel udvikling, valgte Erikson at fokusere på, hvordan sociale forhold påvirker personlighedsudvikling. Teorien strækker sig også ud over barndommen for at se på udvikling gennem hele levetiden.
På hvert trin i den psykosociale udvikling står folk over for en krise, hvor en opgave skal mestres. De, der med succes gennemfører hvert trin, dukker op med en følelse af mestring og velvære. De, der ikke løser krisen på hvert trin, kan kæmpe med disse færdigheder resten af deres liv.
Piagets stadier af kognitiv udvikling
Jean Piagets teori om kognitiv udvikling forbliver en af de hyppigst citerede i psykologi, på trods af at den er udsat for betydelig kritik. Mens mange aspekter af hans teori ikke har stået tidens prøve, er den centrale idé stadig vigtig i dag: børn tænker anderledes end voksne.
Ifølge Piaget udvikler børn sig gennem en række på fire faser, der er præget af markante ændringer i, hvordan de tænker. Hvordan børn tænker på sig selv, andre og verden omkring dem spiller en vigtig rolle i dannelsen af personlighed.
Kohlbergs stadier af moralsk udvikling
Lawrence Kohlberg udviklede en teori om personlighedsudvikling, der fokuserede på væksten af moralsk tænkning. Bygger på en to-trins proces foreslået af Piaget, udvidede Kohlberg teorien til at omfatte seks forskellige faser.
Teorien er blevet kritiseret af en række forskellige årsager. En primær kritik er, at den ikke rummer forskellige køn og kulturer ens, Kohlbergs teori er fortsat vigtig i vores forståelse af, hvordan personlighed udvikler sig.
Et ord fra Verywell
Personlighed involverer ikke kun medfødte træk, men også udvikling af kognitive og adfærdsmønstre, der påvirker, hvordan folk tænker og handler. Temperament er en vigtig del af personligheden, der bestemmes af arvelige træk.
Karakter er et aspekt af personlighed påvirket af oplevelse, der fortsætter med at vokse og ændre sig gennem hele livet. Mens personlighed fortsætter med at udvikle sig over tid og reagerer på livets indflydelser og oplevelser, bestemmes meget af personligheden af medfødte træk og oplevelser i den tidlige barndom.