Studiet af personlighed er et af de største emner af interesse for psykologi. Talrige personlighedsteorier findes, og de fleste af de store falder ind i et af fire store perspektiver. Hvert af disse perspektiver på personlighed forsøger at beskrive forskellige mønstre i personlighed, herunder hvordan disse mønstre dannes, og hvordan mennesker adskiller sig på individuelt niveau.
Lær mere om de fire store perspektiver for personlighed, teoretikeren forbundet med hver teori og de centrale ideer, der er centrale for hvert perspektiv.
Psykoanalytisk perspektiv
Det psykoanalytiske perspektiv af personlighed understreger vigtigheden af oplevelser i den tidlige barndom og det ubevidste sind. Dette perspektiv på personlighed blev skabt af psykiater Sigmund Freud, der mente, at ting skjult i det ubevidste kunne afsløres på en række forskellige måder, herunder gennem drømme, fri tilknytning og glider af tungen.
Neo-freudianske teoretikere, herunder Erik Erikson, Carl Jung, Alfred Adler og Karen Horney, troede på vigtigheden af det ubevidste, men var uenige i andre aspekter af Freuds teorier.
Store teoretikere
Nedenfor er de mest fremtrædende psykoanalytiske perspektivteoretikere:
- Sigmund Freud: Understreget vigtigheden af begivenheder i den tidlige barndom, indflydelsen fra det ubevidste og seksuelle instinkter i udviklingen og dannelsen af personlighed.
- Erik Erikson: Understreget de sociale elementer i personlighedsudvikling, identitetskrisen og hvordan personlighed formes i løbet af hele levetiden.
- Carl Jung: Fokuseret på begreber som den kollektive ubevidste, arketyper og psykologiske typer.
- Alfred Adler: Menes at kernemotivet bag personlighed indebærer stræben efter overlegenhed eller ønsket om at overvinde udfordringer og komme tættere på selvrealisering. Dette ønske om at opnå overlegenhed stammer fra underliggende følelser af mindreværd, som Adler mente var universelle.
- Karen Horney: Fokuseret på behovet for at overvinde grundlæggende angst, følelsen af at være isoleret og alene i verden. Hun understregede de samfundsmæssige og kulturelle faktorer, der også spiller en rolle i personligheden, herunder vigtigheden af forholdet mellem forældre og barn.
Humanistisk perspektiv
Det humanistiske perspektiv af personlighed fokuserer på psykologisk vækst, fri vilje og personlig bevidsthed. Det tager et mere positivt syn på den menneskelige natur og er centreret om, hvordan hver person kan nå sit individuelle potentiale.
Store teoretikere
Følgende er de mest indflydelsesrige humanistiske perspektivteoretikere:
- Carl Rogers: Troede på menneskers iboende godhed og understregede vigtigheden af fri vilje og psykologisk vækst. Han foreslog, at den aktualiserende tendens er drivkraften bag menneskelig adfærd.
- Abraham Maslow: Foreslog, at mennesker motiveres af et behovshierarki. De mest basale behov er centreret om ting, der er nødvendige for livet som mad og vand, men når folk bevæger sig op i hierarkiet, bliver disse behov centreret om ting som respekt og selvrealisering .
Egenskabsperspektiv
Personlighedens trækperspektiv er centreret om at identificere, beskrive og måle de specifikke træk, der udgør menneskelig personlighed. Ved at forstå disse træk mener forskere, at de bedre kan forstå forskellene mellem individer.
Store teoretikere
Nedenfor er de vigtigste trækperspektivteoretikere:
- Hans Eysenck: Foreslog, at der er tre dimensioner af personlighed: 1) ekstraversion-introversion, 2) følelsesmæssig stabilitet-neurotisme og 3) psykotisme.
- Raymond Cattell: Identificerede 16 personlighedstræk, som han troede kunne bruges til at forstå og måle individuelle forskelle i personlighed.
- Robert McCrae og Paul Costa: Introduktion til big five-teorien, som identificerer fem nøgledimensioner af personlighed: 1) ekstraversion, 2) neurotisme, 3) åbenhed for oplevelse, 4) samvittighedsfuldhed og 5) behagelighed.
Socialt kognitivt perspektiv
Det sociale kognitive perspektiv af personlighed understreger vigtigheden af observationsindlæring, selveffektivitet, situationelle påvirkninger og kognitive processer.
Store teoretikere
Den vigtigste talsmand for det sociale kognitive perspektiv er:
- Albert Bandura: Understreget vigtigheden af social læring eller læring gennem observation. Hans teori understregede rollen som bevidste tanker, herunder selveffektivitet, eller vores egen tro på vores evner.