Udtrykket grundforskning henviser til undersøgelse og forskning, der har til formål at øge vores videnskabelige vidensbase. Denne type forskning er ofte rent teoretisk med det formål at øge vores forståelse af visse fænomener eller adfærd, men uden at søge at løse eller behandle disse problemer.
Eksempler
Eksempler på grundlæggende forskning i psykologi kan omfatte:
- En undersøgelse, der ser på, om stressniveauer påvirker, hvor ofte studerende deltager i akademisk snyd
- En undersøgelse, der ser på, hvordan koffeinforbrug påvirker hjernen
- En undersøgelse, der vurderer, om mænd eller kvinder er mere tilbøjelige til at blive diagnosticeret med depression
- En undersøgelse, der ser på, hvordan tilknytningsformer blandt børn af fraskilte forældre er sammenlignet med dem, der er opdraget af gif.webpte forældre
Bemærk i alle disse eksempler, at formålet med forskningen kun er at øge mængden af viden om et emne og ikke komme med en praktisk løsning på et problem.
Som Stanovich (2007) bemærkede, er der imidlertid kommet mange praktiske løsninger på virkelige problemer direkte fra grundforskning. Af denne grund er forskellen mellem grundforskning og anvendt forskning ofte et spørgsmål om tid. Som socialpsykolog Kurt Lewin engang bemærkede, "Der er ikke noget så praktisk som en god teori."
For eksempel kan forskere udføre grundlæggende forskning i, hvordan stressniveauer påvirker studerende akademisk, følelsesmæssigt og socialt. Resultaterne af disse teoretiske udforskninger kan føre til yderligere undersøgelser designet til at løse specifikke problemer. Forskere kan oprindeligt bemærke, at studerende med høje stressniveauer er mere tilbøjelige til at droppe ud af college, inden de studerer. Disse første undersøgelser er eksempler på grundlæggende forskning designet til at lære mere om emnet.
Som et resultat kan forskere derefter designe forskning for at bestemme, hvilke interventioner der bedst kan sænke disse stressniveauer. Sådanne undersøgelser vil være eksempler på anvendt forskning. Formålet med anvendt forskning er specifikt fokuseret på at løse et reelt problem, der findes i verden. Takket være grundlaget, der er grundlagt ved grundlæggende forskning, kan psykologer derefter designe interventioner, der hjælper studerende effektivt med at styre deres stressniveauer med håb om at forbedre collegeopbevaringsgraden.
Bemærkninger
En vigtig ting at huske på grundlæggende forskning er, at dens mulige anvendelser måske ikke er åbenlyse med det samme. I de tidligste faser af grundforskning er forskere måske ikke engang i stand til at se, hvordan oplysningerne fra teoretisk forskning nogensinde kan gælde for virkelige problemer. Denne grundlæggende viden er imidlertid vigtig. Ved at lære så meget som muligt om et emne, er forskere i stand til at samle det, de har brug for at vide om et emne for fuldt ud at forstå den indflydelse, det kan have.
"For eksempel gennemførte tidlige neurovidenskabere grundlæggende forskningsundersøgelser for at forstå, hvordan neuroner fungerer. Anvendelsen af denne viden var ikke klar før meget senere, da neurovidenskabere bedre forstod, hvordan denne neurale funktion påvirkede adfærd," forklarede forfatter Dawn M. McBride i sin tekst Processen med forskning i psykologi"Forståelsen af den grundlæggende viden om neurale funktioner blev nyttig til at hjælpe personer med lidelser længe efter at denne forskning var afsluttet."