Har du nogensinde spekuleret på, hvorfor folk undertiden handler anderledes, når de er i en menneskemængde? Eller har du nogensinde spekuleret på, hvordan samfundet som helhed påvirker din egen opførsel? Socialpsykologer ser på denne slags spørgsmål, men som mange andre områder inden for psykologi bruger de ofte forskellige perspektiver, når man ser på spørgsmål om social adfærd.
For eksempel, når man ser på et problem som aggression, kan en forsker tage et evolutionært perspektiv og se på, hvordan biologi og genetisk arv spiller en rolle i aggressiv adfærd. En anden socialpsykolog kan nærme sig det samme problem fra det sociale læringsperspektiv og forsøge at analysere de forskellige miljøpåvirkninger, der bidrager til aggression, herunder familie, venner og populærkultur.
4 store perspektiver brugt af socialpsykologer
Her er de vigtigste perspektiver, der anvendes af socialpsykologer:
Sociokulturelt perspektiv
- Understreger vigtigheden af sociale normer og kultur.
- Foreslår, at børn lærer adfærd gennem problemløsende interaktioner med andre børn og voksne. Gennem disse interaktioner lærer de værdierne og normerne i deres samfund.
- Sociale psykologer, der bruger dette perspektiv, kan se på, hvordan kulturelle normer og social indflydelse påvirker social adfærd. Når man for eksempel overvejer noget som aggression, vil en person, der tager dette perspektiv, se på, hvordan folk socialiseres for at opføre sig aggressivt i visse situationer.
Evolutionært perspektiv
- Argumenterer for, at social adfærd udviklede sig gennem genetik og arv.
- Understreger rollen som biologi og genoverførsel på tværs af generationer for at forklare den aktuelle adfærd.
- Når man ser på et socialt problem som aggression, vil en psykolog, der tager dette perspektiv, overveje, hvordan genetik og evolutionære påvirkninger bidrog til udviklingen af adfærden.
Socialt læringsperspektiv
- Understreger vigtigheden af unikke oplevelser i familie, skole, samfund osv.
- Ifølge dette synspunkt lærer vi adfærd ved at observere og efterligne andres adfærd.
- I vores tidligere eksempel på aggression ville en person, der tager det sociale læringsperspektiv, være interesseret i, hvordan folk lærer aggressiv adfærd fra forældre, jævnaldrende og endda mediepåvirkninger.
Social-kognitivt perspektiv
- Understøtter en informationsbehandlingsmodel for social adfærd, hvor vi bemærker, fortolker og bedømmer andres adfærd.
- Nye oplevelser kan enten assimileres (ved hjælp af allerede holdte overbevisninger til at fortolke begivenheden) eller tilpasses (hvilket indebærer ændring af eksisterende tro som reaktion på begivenheden.)
- Ved at forstå, hvordan information behandles, kan vi bedre forstå, hvordan tankemønstre påvirker adfærd.
Brug af perspektiver
Mens nogle socialpsykologer har tendens til at have et dominerende perspektiv, trækker mange forskere på en række teorier, når de tackler et spørgsmål eller en hypotese. Ved at forstå alle de mange påvirkninger, der bidrager til social adfærd, herunder kultur, social læring, genetik og individuelle forskelle, kan forskere få en dybere forståelse af de mange kræfter, der påvirker, hvordan folk tænker og handler i sociale situationer.