Selvom det kan være naturligt at antage, at mennesker med ekstremt høje IQ'er har en evne til succes. Fra Jay Gatsby i "The Great Gatsby" til Lex Luthor i Superman-tegneserierne er vi kommet for at forbinde det at være superrig med at være super-smart.
Selv præsident Donald Trump har hævdet at have en IQ, der er "en af de højeste" i et velcertificeret tweet fra 2013, hvilket tyder på, at hans rigdom på en eller anden måde var knyttet til hans intelligens.
Men for hvert individ, vi tilskriver som "geni", fra Mark Zuckerberg til Steve Jobs, er der lige så mange som nobelprisvinderen John Nash (af "A Brilliant Mind" -berømmelse) og matematikeren Kurt Gödel, der kæmpede med psykisk sygdom og personlige kriser . Faktisk indikerer nogle undersøgelser en sammenhæng mellem høj intelligens og psykiske problemer.
Er der reelle beviser for, at en IQ kan forudsige noget om en persons sandsynlighed for succes, uanset om det er økonomisk, akademisk eller kreativt, når man knuser de hårde tal?
Forståelse af IQ-tests
De allerførste IQ-tests blev designet til at identificere skolebørn, der har brug for ekstra akademisk hjælp. Over tid blev denne hensigt vendt, og testene blev hurtigt omdannet til et middel til at identificere personer, der havde højere intelligens end gennemsnittet.
På en standardiseret eksamen, såsom Stanford-Binet-testen, er den gennemsnitlige IQ-score 100. Alt over 140 betragtes som en høj eller genialt niveau IQ. Det anslås, at mellem 0,25 procent og 1,0 procent af befolkningen falder ind under denne elite-kategori.
Terman's Study of the Gif.webpted
Med fremkomsten af IQ-test begyndte forskere at undersøge, om højere tests påvirkede noget mere end en persons akademiske succes.
I begyndelsen af 1920'erne begyndte psykolog Lewis Terman at undersøge de følelsesmæssige og sociale udviklingsevner hos børn med et geni-niveau IQ. Baseret på sit studie i Californien valgte Terman 1.500 børn mellem 8 og 12 år, som sammen havde en gennemsnitlig IQ på 150. Af disse havde 80 scoret over 170.
I løbet af de næste par år fortsatte Terman med at spore børnene og fandt ud af, at de fleste var socialt og fysisk veljusterede. Ikke kun var de akademisk succesrige, men de havde også en tendens til at være sundere, stærkere, højere, og mindre udsat for ulykker end et matchet sæt børn med normale IQ'er.
Efter Termans død i 1956 besluttede andre psykologer at fortsætte forskningen, kaldet Terman Study of the Gif.webpted. Undersøgelsen fortsætter den dag i dag og er den længstvarende langsgående undersøgelse i historien.
Korrelation mellem intelligens og præstation
Blandt nogle af de oprindelige deltagere i Terman-undersøgelsen var den berømte uddannelsespsykolog Lee Chronbach, "I Love Lucy" -forfatteren Jess Oppenheimer, børnepsykolog Robert Sears, videnskabsmanden Ancel Keys og over 50 andre, der siden var blevet fakultetsmedlemmer på gymnasier og universiteter.
Når man ser på gruppen som helhed, rapporterede Terman:
- Den gennemsnitlige indkomst for Termans emner i 1955 var imponerende $ 33.000 sammenlignet med et nationalt gennemsnit på $ 5.000.
- To tredjedele havde tjent universitetsgrader, mens et stort antal fortsatte med at opnå postgraduate og professional grader. Mange af disse var blevet læger, advokater, forretningsledere og forskere.
Så imponerende som disse resultater syntes, så succeshistorierne ud til at være mere undtagelsen end reglen. I sin egen evaluering bemærkede Terman, at flertallet af emner forfulgte erhverv "lige så ydmyge som politimand, sømand, typist og arkivekspert" og konkluderede til sidst, at "intelligens og præstation langt fra var perfekt korreleret."
Personlighedstræk og succes
Forsker Melita Oden, der fortsatte Termans forskning efter sin død, besluttede at sammenligne de 100 mest succesrige forsøgspersoner (Gruppe A) med de 100 mindst succesrige (Gruppe C). Mens de i det væsentlige havde de samme IQ-niveauer, tjente de i gruppe C kun lidt over tidens gennemsnitlige indkomst og havde højere alkoholisme og skilsmisse end enkeltpersoner i gruppe A.
Ifølge Oden blev forskellen i vid udstrækning forklaret af gruppernes psykologiske egenskaber. De i gruppe A havde en tendens til at udvise "forsigtighed og omtanke, viljestyrke, udholdenhed og ønsket om at udmærke sig." Desuden udviste de som voksne tre nøgleegenskaber, der ikke ses i de fleste gruppe C-emner: målorientering, selvtillid og udholdenhed.
Dette antyder, at mens IQ kan spille en rolle i livssucces, forbliver personlighedstræk det afgørende element i realiseringen af denne succes.
Kritik af Terman-undersøgelsen
Mens resultaterne af Terman-undersøgelsen var overbevisende, kritiseres de ofte for at udelukke faktorer, der kan have bidraget til en persons succes eller fiasko. Dette omfattede indflydelsen fra den store depression og anden verdenskrig på en persons uddannelsesmæssige opnåelse og kønspolitik. hvilket begrænsede kvinders professionelle udsigter.
Andre forskere har siden antydet, at enhver tilfældigt udvalgt gruppe af børn med lignende baggrunde ville have været lige så succesrige som Termans oprindelige emner.
Hvad dette fortæller os
En ting, som IQ-score pålideligt kan forudsige, er en persons akademiske succes i skolen. Forskning tyder også på, at folk med høj intelligens også har større succes på arbejdspladsen, men i nogle tilfælde kan det bare være det modsatte.
Faktisk har nogle undersøgelser antydet, at børn med enestående akademiske færdigheder kan være mere tilbøjelige til depression og social isolation end mindre begavede jævnaldrende. En anden fandt ud af, at folk med højere IQ var mere tilbøjelige til at ryge marihuana og bruge ulovlige stoffer.
En forklaring på dette var ifølge forskerne et personlighedstræk kendt som åbenhed for at opleve. Dette træk er en af de vigtigste personlighedsdimensioner, der er beskrevet i Big 5-teorien om personlighed.
Åbenhed er et træk, der i det væsentlige fjerner ubevidste barrierer, der ellers ville forhindre en person i at blive oplevet som socialt uacceptabel. Desuden er det moderat forbundet med kreativitet, intelligens og viden. Derimod er det at være lukket for oplevelse mere forbundet med rutine, traditionel adfærd og et snævrere sæt interesser.
Et ord fra Verywell
Mens forskere fortsætter med at diskutere Termans forskning, er de fleste enige om det vigtigste fund: at mens intelligens kan antyde et potentiale for succes, kræver det at færdigheder, træk og støtte, som IQ-tests alene ikke kan måle, for at opfylde dette potentiale.