Når forskere skal vælge en repræsentativ prøve fra en større befolkning, bruger de ofte en metode kendt som tilfældig udvælgelse. I denne udvælgelsesproces har hvert medlem af en gruppe lige chance for at blive valgt som deltager i undersøgelsen.
Tilfældig markering vs. tilfældig opgave
Hvordan adskiller tilfældig udvælgelse sig fra tilfældig opgave? Tilfældig markering refererer til hvordan prøven tegnes fra befolkningen som helhed, mens tilfældig opgave refererer til hvordan deltagerne derefter tildeles til enten eksperimentelle eller kontrolgrupper.
Det er muligt at have både tilfældig markering og tilfældig opgave i et eksperiment. Forestil dig, at du bruger tilfældigt valg til at trække 500 mennesker fra en befolkning til at deltage i din undersøgelse.
Du bruger derefter tilfældig opgave til at tildele 250 af dine deltagere til en kontrolgruppe (den gruppe, der ikke modtager behandlingen eller den uafhængige variabel), og du tildeler 250 af deltagerne til den eksperimentelle gruppe (den gruppe, der modtager behandlingen eller den uafhængige variabel) . Hvorfor bruger forskere tilfældig udvælgelse? Formålet er at øge generaliserbarheden af resultaterne.
Ved at tegne en tilfældig stikprøve fra en større population er målet, at prøven vil være repræsentativ for den større gruppe og mindre tilbøjelige til at blive udsat for bias.
Involverede faktorer
Forestil dig, at en forsker vælger folk til at deltage i en undersøgelse. For at vælge deltagere kan de muligvis vælge folk ved hjælp af en teknik, der er det statistiske svar på en møntkast.
De kan begynde med at bruge tilfældig markering til at vælge geografiske regioner, hvorfra de kan trække deltagere. De kan derefter bruge den samme udvælgelsesproces til at vælge byer, kvarterer, husstande, aldersgrupper og individuelle deltagere.
En anden vigtig ting at huske er, at større prøver har tendens til at være mere repræsentative, fordi selv tilfældig markering kan føre til en forudindtaget eller begrænset prøve, hvis prøvestørrelsen er lille.
Når stikprøvestørrelsen er lille, kan en usædvanlig deltager have en unødig indflydelse på prøven som helhed. Brug af en meget større stikprøvestørrelse har tendens til at fortynde virkningerne af usædvanlige deltagere og forhindre dem i at skæve resultaterne.
Eksperimentgruppen i psykologieksperimenter